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成长在路上——记合肥市初中政治基地学员人大培训

发布日期:2018-07-25   作者:陆蒙   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

    715日,合肥市初中政治教师培训基地带领全市60多名道德与法治学科教师来到首都北京,开启为期五天的“合肥市2018年初中政治骨干教师高级研修培训”七月的北京,有些南方梅雨季。即使磅礴大雨,也丝毫没有减弱老师们的学习热情。716日一大早老师们乘车来到了全国知名高校——中国人民大学,人民大学培训中心龚主任和合肥市教育局政治学科教研员卢庆生老师带领全体老师举行简短的开班仪式。强调学员要严格遵守培训纪律希望所有老师在本次培训中能够收获多多

    16号上午由来自北京市第十二中学高中特级教师,政治教研组组长马瑞珍老师开展题为《中高考政治学科中的核心素养》的讲座。马老师作为全国高考政治学科命题与教学专家,熟悉各大高校自招及高考动态。整整三个小时的讲座,全场老师鸦雀无声,认真聆听马老师关于政治学科的学科本质、学科使命、学科特色、学科核心素养的个人见解,以一个又一个活泼生动的故事,一道又一道中高考真题为老师答疑解惑。所有老师认真记录,积极思考,受益匪浅。下午,来自北京师大附中政治高级教师马俊利开展题为《如何将时事有机融合在教学中》的讲座,马老师北师大哲学与社会学院研究生论文答辩委员,市区师资、教材培训教师。整场讲座,以“大事小情”贯穿前后,以“学生生活”为基础,培养学生主动探究能力,尤其注意课堂的生成。马老师指出,课堂上老师要“眼观六路 耳听八方”,做到课上时事报告、课中时事贯穿、随时时事运用。老师们佩服马老师的睿智和专业,连课间时间都不放过,围着马老师积极询问

    17号上午的雨更大了,老师们却对课堂的期待更大,准时到达人大培训教室。讲座准时开始,由首师大二附中副校长、高级教师马欣笛老师主讲,题为《结合新版教材做好学科实践活动主题人物设计》。马老师是海淀区学科带头人,也是海淀区督学,人民教育出版社教材培训专家,她主张“实践育人”,不希望形成“课上很感动、课下无行动”的局面,分析了综合实践活动课的实施背景和工作要求,分析学校开展实践活动的意义,希望发挥学生主体作用,及时评价促进发展。老师们热情高涨,要求马老师再谈谈政治教学活动的设计与开展。马老师毫无保留,一一道来。下午是来自北京二中高级教师,政治教研组组组长季亚利老师开展题为《学科素养与政治学科教学》的讲座。作为北京市学科带头人,教育部课标实验教材培训专家,首师大教育硕士指导教师。他从事高中政治课教学工作多年,对教研有独到的见解,多次参加讲学交流活动。季老师用标准的普通话、幽默的语言、独特的见解俘获老师的心,整个讲座气氛活跃,他注重把握学生实际和个性心理,看重培养孩子的核心素养,注重人文情怀和人文积淀,鼓励学生崇尚真理、理性思维、勇于探究。老师们在欢声笑语中反思自己过去的教学,对季老师赞不绝口!

718日,是此次合肥市初中政治骨干教师高级研修培训班开班的第三天。这几天的北京天降暴雨,浇灭了三伏天的炎热,却没有降低一丝老师们学习的热情。上午,在张秀芝老师的《提高道德与法治教材分析与教学能力研究》讲座中拉开学习序幕。张秀芝老师,中学高级教师,西城区政治学科带头人,海淀区政府督学科初中政治总督学。讲座一开始,张秀芝老师就当前初中即将使用部编新教材的三个挑战向老师们发问,引发老师们的思考。整场讲座从教材分析含义和必要性,教材分析的方法和内容,教材分析注意的问题三个大方面展开。在新教材的使用上,张秀芝老师自编了一首打油诗:“依据教材要做到,牢记知识为指导;思维导图是基础,理论综合最重要;适度关注时政点,情景问题思维好;学生乐学是动力,解题方法要研究。”这八点要求,让老师们逐步实现从教材到教学,从能力到素养培养的目标。让老师们增强了面对“惯性挑战”、“陌生挑战”、“中考挑战”的信心。整场讲座张秀芝老师旁征博引,深入浅出,理论与实践相结合,老师们深受启发。下午,有幸请到了北京人大附中特级教师、教授、教育部国培专家北京市学科带头人靳忠良老师给我们做了一场为《现代教育技术与政治课教学艺术》的前沿讲座。这场讲座从序曲、国培讲座、教育技术、教育艺术、伴你同行这五部分展开。“人北清师”的序曲一拉开,就深深地吸引了在座的各位老师。随后,靳老师以清华附中刘贝贝老师示范课为例,和现场老师讨论了现代教育技术。一时间,讲座现场掀起了一股互动潮,来自合肥市第四十五中学的杨静老师踊跃上台,大方与现场老师分享自己的所感所得,获得阵阵掌声。接下来,靳老师又带我们深入了解了教学技术,说明现代教学技术的使用必须是为教学服务的,是有利于信息整合的,是有利于师生互动的,是有利于体现教育艺术的等等,否则,现代教育技术的使用则仅仅是“炫技”。随后,靳老师给我们老师展现了微课、VR技术、网络直播、家教评书、影视教学、 电子教材、无人在校、慕课、微信课堂等最新的教学技术多重教学技术提高教学效果。“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”靳老师从十个方面向我们展示了批评教育、绿色保护、less is more、激情教育等教育理念。最后,伴你同行环节,靳老师与老师进行现场问答。一问一答,教学相长,老师们积极发问,靳老师耐心解答,对老师们提出了很多新的期待,希望老师们的教育更轻松、视野更开阔。整个下午,在靳老师的引领下,老师们享受了一场视听盛宴,让老师们回味无穷。

19日上午,精彩继续。窗外,大有一种“山雨欲来风满楼”之势,窗内,老师们用热烈的掌声迎来了北京市大成学校高中思想政治课教师、高中部副校长李同老师的《课堂教学活动设计》讲座。本场讲座分为课堂教学活动设计的主要依据和课堂教学活动设计的实施策略两个部分。讲座一开始,李同老师向老师们介绍了教材编写的想,即以道德的方式进行道德教育的教材,以核心素养为指向的教材,面向深度学习的教材。随后,李同老师又带老师们了解了部编教材的逻辑架构,即符合学生成长的生命逻辑,日益扩展的生活逻辑,相伴而生的知识逻辑,继而向老师们介绍了部编教材的主要内容。接着,李同老师以教材编写的主要内容为依据,以学情为基点,为老师们在日常课堂教学中的教学设计提出了切实可行的教学活动设计方案,例如辩论活动设计、辨析式活动设计、问题探究活动设计等。最后,李同老师就教学活动设计的实施策略老师们的专业发展提出了更高的要求,希望老师可以做到正确的价值观指引、准确的语言指引、与时俱进等等。下午,北京西城教育研修学院杨灵老师做了一场关于“核心素养是什么”的讲座。讲座一开始,现场的老师就被杨灵老师百灵鸟一般的声音吸引。杨灵老师向在坐老师明确了“素养”――“学科素养”――“学科核心素养”――“思想品德学科核心素养”的相互关系,给老师以清晰的理论架构。随后,杨灵老师就什么是素养、学科素养何以证明、如何理解政治学科核心素养的独特内涵等问题进行了详细讲述。整场讲座,杨灵老师深入浅出,循循善诱,理论讲解结合大量的课堂实例,让老师对思想品德学科核心素养的理解更加深入。

20号是此次培训的最后一天,老师们的学习热情依然高涨。在期盼与不舍中我们迎来了此次培训的最后一场讲座。整个会场座无虚席,大家都十分珍惜最后一场讲座的学习机会。讲座是由东城区教师研修中心政治学科教研员,东城区教育系统优秀教师李婉华老师带来的《基于学科核心素养课堂教学设计与实施》。李婉华老师的讲座里贯彻了“以德立教”,发挥了对本学科教学的引领作用。李老师从另外的视角解读核心素养在课堂教学中的贯彻落实,为老师们打开了思路,开拓了视野。

时光匆匆,几天的培训时间眨眼间就过去了。变的是时光的迁移,不变的是老师们对学习的热情。希望老师们回到自己的工作岗位后,能够学以致用,践行新理念,打造新课堂。

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